Ausgehend von ihrem Projekt Virtuelle Klasse im Sommersemester 2021 möchten die Studierenden von Prof. Marko Lehanka die dabei entwickelten Erfindungen und Konstrukte experimentell in analoge Räume übersetzen.

Kann das funktionieren? Wie lassen sich virtuelle Konstruktionen analog übersetzen? Wie bei verpixelten Figuren spielen auch die „Fehler“ der Scanner, die bei der Arbeit an der Virtuellen Klasse entstanden sind, eine Rolle bei der Planung. Drucker können computergenerierte Modelle zu Objekten machen. Wird das hier auch so gemacht? Wie war´s mit der virtuellen Haptik? Besser als in echt? Können virtuelle Räume fleischig sein? Kann Fleisch Virtualitäten verkörpern? Fruchtfleisch? Fallobst? Was ist mit den künstlichen dynamischen Systemen? …, usw.